Lógica: guía extraordinario

Lógica: guía extraordinario https://drive.google.com/file/d/0BzATqHMleWYaYkdMX1ozcEZtaFU/view?usp=sharing

GUIA EXTRAORDINARIO GEOGRAFÍA

GUIA EXAMEN GEOGRAFIA
I. INTRODUCCIÓN AL CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA.
1. Concepto de Geografía como Ciencia de Emanuel de Martonne
2. Explicar en qué consiste cada uno de los principios de la geografía
3. Diferenciar entre hecho y fenómeno geográfico
4. ¿Cuál es la utilidad del estudio de la geografía?

II. LA TIERRA COMO ASTRO
5. Menciona los componentes del sistema solar
6. Por qué es importante el Sol para la Tierra
7. Explicar la  primera Ley de Kepler
8. Explicar la Ley de Newton
9. Nombre de la forma de la tierra
10. ¿Cuáles son los movimientos de la tierra?
11. Ejercicios de husos horarios
12. Elabora un esquema con los puntos, líneas y círculos imaginarios del planeta.
13. Ejercicios de coordenadas geográficas: latitud y longitud
14. ¿Qué son los equinoccios y los solsticios, cuando ocurren en el hemisferio norte y en el hemisferio sur?
15. Menciona los tipos de proyecciones cartográficas
16. Ejercicios de Escala en un mapa


III. DINÁMICA DE LA CORTEZA TERRESTRE
17. ¿Qué pasa con la tierra y la formación de contienetes en cada una de las eras geológicas?
18. Explica las características generales de las capas de la Tierra: Núcleo, Manto y Corteza
19. ¿Qué son las  Placas tectónicas?
20. Explica los movimientos divergentes, convergentes y transformantes de las placas tectónicas
21. ¿Cómo se forman las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas?
22. ¿Qué son los sismos?
23. Elabora un esquema con las partes de un Volcán
24. Características del cinturón de fuego del pacifico
25. ¿Cuáles son los tipos de erosión?
26. Concepto de llanura, meseta y cordillera

IV. AGUAS OCEÁNICAS Y CONTINENTALES
27. ¿Qué es la hidrosfera?
28. ¿Cuáles son las partes del relieve submarino?
29. Explica los movimientos del mar: olas, mareas y corrientes marinas
30. Características de las corrientes cálidas y frías
31. Tipos de vertientes
32. Etapas de los ríos
33. Tipos de Desembocadura
34. ¿Qué son los lagos?
35. Explicar cada una de las etapas del ciclo hidrológico. Elabora un esquema
36. Menciona los principales problemas por la alteración de las aguas oceánicas y continentales causadas por el ser humano

V. EL CLIMA Y SU RELACIÓN CON  LOS SERES VIVOS
37. ¿Cuál es la diferencia entre tiempo atmosférico y clima?
38. Propiedades físicas y químicas de la atmósfera
39. Explica cada una de las capas de la atmósfera
40. Características de los  vientos (alisios, contralisios, ciclones tropicales, monzones, frentes fríos)
41. ¿Cuáles son los elementos del clima?
42. Tipos de clima y vegetación que le corresponde. A, B, C, D, E
43. Menciona los problemas globales del deterioro ambiental
44. ¿Qué es lo que provoca la destrucción de la capa de ozono?
45. ¿Qué es la biosfera, cual es la importancia de la conservación de la biodiversidad?

VI. PROBLEMÁTICA DE LA POBLACIÓN MUNDIAL
46. Concepto de Geografía de la Población
47. Población relativa o densidad de población
48. Población absoluta
49. ¿Qué es la natalidad?
50. Explica los movimientos de población: migración e inmigración
51. Localiza los 10 países más poblados
52. Localiza las 10 ciudades más pobladas

VII. TENDENCIAS ECONÓMICAS DEL MUNDO ACTUAL
53. Concepto de Geografía económica
54. Diferencias económicas entre los países desarrollados y en desarrollo
55. Menciona los indicadores socioeconómicos, explica que es el ingreso per. Cápita y el Índice de desarrollo humano
56. Bloques económicos, quiénes integran la APEC, la Unión Europea y el TLCAN
57. Describir cada una de las actividades económicas (primarias, secundarias y terciarias)
58. ¿Qué es la globalización y el neoliberalismo?

VIII. PROBLEMÁTICA POLÍTICA DEL MUNDO ACTUAL
59. Concepto de geografía política
60. ¿Qué es el estado y cuáles son sus elementos?
61. ¿Cuáles son las tendencias políticas actuales?
62. ¿Qué países se han unificado?
63. ¿Qué países se han desintegrado?
64. ¿Qué es la Xenofobia?
65. ¿Cuáles son las causas de tensión política a nivel mundial?
66. Menciona ejemplos de movimientos nacionalistas
67. ¿Para qué sirve la geografía política?


EJEMPLOS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS
1. Concepto de Geografía. Ciencia Mixta que estudia la localización sobre la superficie terrestre de hechos y fenómenos, sus causas y sus relaciones

2. Cuál es la utilidad del Estudio de la Geografía?. Entender los hechos y fenómenos geográficos, saber utilizar un mapa, planear el aprovechamiento de los recursos naturales, entender los reportes meteorológicos,etc.

3. Movimiento de la tierra cuando gira sobre su propio eje que esta inclinado 23° 27’ Rotación

4. Proyección cartográfica que tiene una perspectiva a partir del polo. Cónica , Azimutal

5. Nombre que se le da a la forma de la Tierra. Geoide

6. La corteza terrestre se encuentra dividida en grandes fragmentos llamados  Placas tectónicas

7. Edad del río con corrientes rápidas, en relieve montañoso aprovechado para presas e hidroeléctricas. Rio Jovén
8. Depósitos de agua en las depresiones continentales. Lagos
9. Capa de la atmósfera en contacto con el suelo y  con la biosfera. Troposfera
10. Las siglas del clima Tropical con lluvias todo el año. Af

11. La Población absoluta es la cantidad total de habitantes de un lugar determinado de la superficie Terrestre

12. Rama de la Geografía que se encarga del análisis espacial de los Estados y sus relaciones. Aborda aspectos como fronteras, conflictos, soberanía, etc. Geografía Política

13. El estado es una unidad político territorio formado por: El Territorio  que es la porción de superficie terrestre correspondiente a un estado

14. La explotación forestal, la caza, pesca, ganadería, agricultura y minería. Actividades primarias
15. Países con escasez de capitales, elevada deuda externa deficiente tecnología y escasa investigación científica. Países en desarrollo, el concepto de tercer mundo no es utilizado en geografía económica
16. Qué es la PEA. Población económicamente activa, población que trabaja y que genera un ingreso económico para el país
17. Qué es el l PIB. Producto Interno Bruto. Es el ingreso de un país generado por sus actividades económicas
18. Bloque económico integrado por Estados Unidos, Canadá y México. TLCAN o NAFTA. Tratado de libre comercio de América del Norte
19. Bloque económico integrado por 27 países cuyo líder es Alemania. UE. Unión Europea
20. Bloque económico integrado por Algunos países de Asia y América que tienen costas en el Pacífico. APEC. Cuenca del pacífico

AVISO IMPORTANTE

Buenos días padres de familia y alumnos.

Por medio de este conducto me dirijo a ustedes para informarles que existe un nuevo blog en el colegio,  a partir del día de hoy 11 de noviembre de 2016 y es el siguiente:

stjohnsmexicotareas.com

Usuario: Padres (P mayúscula)

Contraseña: Padres  (P mayúscula).

Saludos cordiales.

JUNTA CERTIFICACIÓN 2016

CALENDARIO DE EXÁMENES 2 BIMESTRE 5520

CALENDARIO DE EXÁMENES 2 BIMESTRE 5510

LIT. UNIVERSAL Y ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS

UNIVERSIDAD ST. JOHN´S

                                                                                                 México D.F. a 26  de octubre  de 2016

AT´N:

Sres. Padres de Familia

Por medio de la presente, me permito hacer de su conocimiento que los alumnos d los grupos 5510 y 5520, de la asignatura de Lit. Universal y Etimologías grecolatinas, realizarán una visita, de manera opcional y por ningún motivo obligatoria, ya que pueden leer las obras via electrónica o física, a la puesta en escena de la obra “LA CATRINA”

Dicha actividad se realizará el día 5 de noviembre del 2016 a las 9:30 hrs ( se les sugiere llegar una hora antes para obtener una mejor ubicación ddentro del foro)

La obra se realizará en el teatro Monte de Piedad, ubicado en eje 7 Emiliano Zapata# 344 esq. Uxmal, Cerca del Metro Parque de los venados de la linea dorada, o bien Metro Zapata

                La visita al teatro corresponde a una de las alternativas que despliega la UNAM dentro de las actividades escolares para un mejor desempeño educativo, así como significativo, cultural y de desarrollo integral para los alumnos.

Es importante notificarles que dicha actividad es totalmente opcional como un recurso para que los alumnos adquieran créditos extras para la evaluación del 2º bimestre. Lo anterior se evaluará de con un reporte por escrito de las obras que se manejen en la puesta en escena: Pedro Páramo, El llano en llamas, la llorona, dentro de las corrientes romanticismo, y realismo maravilloso de la materia de literatura universal .

                               Se pretende con dicha visita  que los alumnos tengan una mejor percepción e identificación de los rasgos estéticos y literarios  de las corrientes de la literatura hispanoamericana correspondientes a la corriente del Boom, así como a la tradición del mito y la leyenda

                Agradeciendo de antemano el apoyo de su parte, me despido de Ud. Y pongo a sus órdenes para cualquier sugerencia y/o aclaración.

Atte:

                                                     _________________________

Prof. Pedro Castro García.

BIOLOGÍA 5510 5520

BUENAS TARDES
ANEXO EL SEGUNDO BLOQUE DE TAREAS DEL 2ª BIMESTRE.

1. Investiga que son los grupos funcionales, Busca e imprime o elabora un cuadro donde lo representes.
2. Escribe las características del carbono que lo convierten en el bioelemento mas importante.
3. Elabora en tu cuaderno un cuadro con las siguientes definiciones: 

BIOMOLECULA     FUNCIÓN     ESTRUCTURA      GRUPOS       5 EJEMPLOS DE CADA UNA

4.-Investiga que es una vacuna y define su forma de acción.
5.-Escribe, con base en un ejemplo, la estructura y función de cada tipo de proteínas:
Proteína estructural, proteína de locomoción, proteína transportadora, proteína de almacenaje, proteína de defensa, proteína reguladora y enzima.

6.-Define y esquematiza que es una enzima y a que se le llama mecanismo "llave cerradura"
7.-Dibuja los 4 nucleotidos del ADN y los 4 del ARN
8.-Investiga cual es la función de los siguientes tejidos y menciona 2 ejemplos de cada una.
T. epitelial, T. sanguíneo, T. conjuntivo, T. cartilaginoso, T. oseo, T, muscular, T. nervioso.
9.-Esquematiza el modelo de "mosaico fluido de la membrana plasmática"
10.-Define ósmosis, difusión, difusión facilitada, bomba de sodio-potasio y bomba de calcio.
11.-Define que es el ATP y cual es su importancia biológica.

Todo se elabora en el cuaderno, con el titulo TAREA BLOQUE 2, Fecha de entrega: Miércoles 26 de Octubre 2016.

TAREA 2DO BIMESTRE MATEMATICAS V

Buenas tardes.

Les envío tarea para 2do bimestre matemáticas V
La fecha de entrega la acordamos en el salón de clases.

Sin más por el momento, que pasen bonito día.

Saludos.
TAREA 2DO BIMESTRE MATEMATICAS
"Las matemáticas son el alfabeto con el cual se escribió el universo" Galileo

GUIA EXTRAORDINARIO BIOLOGIA IV

BUEN DÍA.

ANEXO GUÍA PARTE A DE BIOLOGÍA VI PARA EL EXTRAORDINARIO 2016 NOVIEMBRE.

Recuerden hay asesorias, mas no clases particulares.

https://1drv.ms/w/s!AjHomMxz4bUIgknhM34M_SCBNGVl

GUIA PARA EXTRAORDINARIO MATEMATICAS V

Buenas tardes.

Les envío guía para extraordinario de Matemáticas V.

Sin más por el momento, que pasen bonito día.

Saludos.

GUIA EXTRAORDINARIO MATEMATICAS V


 "Las matemáticas son el alfabeto con el cual se escribió el universo" Galileo

GUÍA PARA EL EXTRAOTDINARIO DE LIT. UNIVERSAL

UNIVERSIDAD ST JOHN´S

                               PREPARATORIA  1305

GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LIT. UNIVERSAL CICLO 2016-2017

Nombre del Profesor: __Pedro Castro García_________ No. de Expediente: 07018330

GRUPO 5510

Asignatura: Literatura Universal_____________________________Clave: 1516

Objetivo: La guía de Literatura universal tiene como finalidad orientar al alumno de 5o. año para que pueda presentar con éxito los exámenes finales y/o extraordinario de esta asignatura.

No pretende sustituir el trabajo de un año escolar, es solamente una ayuda para que el estudiante pueda prepararse ordenadamente  antes de llegar a las evaluaciones arriba citadas.

Se presenta un listado de los temas esenciales que debe aprender; se señalan algunas actividades que debe realizar y algunos reactivos del tipo que aparecen en los  exámenes.

El alumno, después de realizar las actividades señaladas en cada unidad, podrá contestar los reactivos que se presentan como ejemplos y que han de servirle para complementar y verificar el aprendizaje de los temas durante su proceso de estudio y resolución de esta guía.

 Elige la opción correcta subrayando el inciso correspondiente.

1.- De qué forma llego el pensamiento y la literatura de la antigüedad a nosotros?

A) por tradición oral.    B) por  escritos bíblicos   C )Por investigaciones de internet.

                  D) ninguna de las anteriores

2.- En donde se escribieron los primeros escritos?

A) En árboles.  B) en las pieles de animales.   C) En papiros  D) En telas vírgenes.

3.- De qué palabra proviene la palabra que actualmente conocemos como libro?

A) De biblos        B) D e liber         C) de libre      d) ninguna de las anteriores.

4.- Qué temas eran tratados en la literatura antigua oriental?

A) El castigo y recompensa de los dioses B) La libertad y justicia    C) El mito de la evolución        D) La concepción del cosmos y el origen de las cosas.

5.- Qué actividad propició el comercio en los primeros pueblos?

A) Los viajes trasatlánticos   B) Intercambio de productos.   C) La agricultura 

                              D) Ninguna de las anteriores

6.- Característica de las actividades religiosas del antiguo Oriente:

A) Pago del diezmo      B) Penitencias             C) autocastigos       d) Horribles sacrificios

7.- Uno de los aspectos más importantes de la evolución en el antiguo oriente fue la conformación de un nuevo medio de comunicación. ¿ Cuál fue?

A) La navegación marítima    B) La escritura.  C) La oración      D) La poesía.

8.- De las civilizaciones que a continuación se citan, ¿cuáles pertenecen al antiguo Oriente?

A) Germania y Nva. Zelanda  B) Patagonia y China    C) Egipto y Arabia D) Nepal y Siria

9.- ¿Qué cultura del antiguo Oriente posee una escritura sin vocales, y el sonido de éstas se maneja a través de pequeños guiones o puntos encima o debajo de las consonantes?

A) Mesopotámica     B) Hindú       C) Hebrea           D) China.

10.- ¿Qué cultura del antiguo Oriente posee el alfabeto más extenso (denominado sánscrito), el cual posee 9 vocales, 4 diptongos y 33 consonantes?

A) Cultura Mesopotámica B) Cultura de la India    C) Cultura China  D) Cultura de Egipto.

Responde brevemente las preguntas que a continuación se te formulan.

1.- Menciona el nombre del personaje que representa las virtudes de honor, lealtad a su patria y respeto a los dioses en la obra: La Iliada.

2.- ¿Cuál fue el verdadero motivo para la invasión de Troya?

3.- ¿Aquiles asiste a la guerra para apoyar a Menelao en la invasión a Troya? Si tu respuesta es si o no; anota el por qué de tu respuesta.

4.- ¿ Quién es el personaje que propone la construcción del caballo para ofrecerlo a los troyanos como muestra de buena fe y retirada?

5.- ¿A qué género literario pertenece la obra de La Iliada  y quién fue su escritor?

 Elabora un breve resumen del libro Génesis de la literatura hebrea

 Elabora un escrito en donde plasmes tu punto de vista sobre la relación de textos Génesis, de la literatura hebrea y El Ramayana, de la literatura hindú

 Elabora un cuadro sinóptico con los personajes principales, secundarios y terciarios de la obra épica griega  la Iliada, de Homero

Relaciona las columnas anotando una “T” si es característica o autor de tragedia, una “C” si es característica o autor de comedia y una “L” si es característica o autor de poesía lírica. (

1.- El personaje no puede escapar a su destino  (   )

2.- Utilizan los mitos para representar problemas (   )

3.- Aristófanes  (   )

4.- Sófocles  (   )

5.- Aborda temas de sufrimiento y muerte  (   )

6.- Representación de los espíritus del bosque mediante disfraces  (   )

7.- Surge como una necesidad de expresar los misterios de la vida, amor, odio y muerte (   )

8.- Anacreonte fue uno de sus máximos representantes, quién fue juzgado por abordar en sus trabajos los temas báquicos (amor, placer, vinos)  (   )

9.- Su campo es el cinismo y la burla  (   )

10.- Uno de sus recursos es la mímica  (   )

11.- Sus orígenes se dan en la danza coral  (   )

12.- Píndaro dedicaba sus trabajos a vencedores de competencias atléticas. (   )

13.- Surge cuando la poesía épica entra en declive (   )

14.- Los papeles generalmente eran desempeñados por el pueblo  (   )

15.- Una de las obras más representativas de este género es Edipo rey  (   )

De las siguientes características, señala con una M si pertenece a la época medieval y una R si pertenece al renacimiento. (

En esta época se da el mecenazgo   (   )

Las clases sociales que tenían mayor poder en ésta época eran la nobleza y el clero   (   )

Se reflexionaba sobre los problemas, preocupaciones y temores   (   )

Utilizan la geometría para las producciones artísticas   (   )

Se dan los primeros brotes de conocimiento en los palacios   (   )

Se fomenta el desarrollo y divulgación de todo tipo de conocimientos   (   )

Surge en Italia     (   )

Se desliga la fe del pensamiento   (   )

La vida no se concibe como un simple tránsito hacia el otro mundo   (   )

La forma de gobierno se concibe a través del derecho divino.   (   )

 Relaciona la columna de preguntas con la columna de respuestas a través de la colocación de la letra correcta dentro del paréntesis

A.-En la novela de caballerías, ¿qué elemento será el justificante de batallas?

B.-En esta época se darán grandes progresos en el campo de las artes mecánicas y el pensamiento filosófico.

C.-Es la pieza teatral más antigua de la edad media y compuesta por 147 versos, la cual representa el nacimiento de Cristo.

D.-Este género literario fue criticado por los moralistas de la edad media, quienes lo acusaban de  enseñar falsedades y excitar la imaginación.

E.-Obra cuyo autor no dio a conocer su nombre por la fuerte crítica que hace a través de sus personajes a la Iglesia.

F.-Teoría filosófica en la cual el hombre es el centro del universo.

G.-Permitió la divulgación de obras fundamentales.

H.- ¿A qué época pertenecían los hombres que se sentían orgullosos de participar en una época  posterior a la del Mesías?

I.- ¿Cómo era considerado el hombre en el renacimiento?

J.- ¿De qué región eran los hombres que, en su intento por recuperar el santo sepulcro, se establecen en el Oriente medio e islas de la parte oriental del Mediterráneo?

K.-Nombre de los estudios de los siglos XIV Y XV de los cuales se parte para dar al hombre un cierto tipo de cultura.

L ¿Qué género narrativo va a revelar la lenta emancipación de la clase guerrera, la cual, en vez de luchar por la cristiandad, luchará al servicio de una dama?

M.-Nombre de la corriente que exalta a la naturaleza o vida campestre.

N.-Constituirá uno de los temas más míticos y frecuentes de la literatura medieval.

Ñ.-Geoffrey de Monmouth fue el autor del mito del Rey Arturo, ¿qué otro relato fue creado por él para glorificar el pasado de su pueblo?

O.-En el renacimiento, ¿quién es considerado la medida de todas las cosas?

P.- ¿Gracias a qué circunstancias surgirá la clase social de la burguesía en el renacimiento?

Q.-Nombre de la forma de expresión que comenzó con algunos relatos bíblicos, que poco a poco fue evolucionando hasta llegar a ser entretenido para el público.

R.- ¿Cómo fue el teatro medieval después de pasar por su etapa estricta moralista?

S.- ¿En qué culturas se querían apoyar los renacentistas para hacer renacer una cultura?

1.- (   ) Época Medieval.

2.- (   ) De burla

3.- (   ) El amor

4.- (   ) Antropocentrismo

5.- (   ) Lazarillo de Tormes

6.- (   ) Europa Occidental

7.- (   ) El culto de los reyes

8.- (   ) Humanitatis

9.- (   ) A las nuevas rutas marítimas que les permitía comerciar con otros países.

10.- (   ) Drama medieval

11.- (   ) La historia de los reyes de Bretaña

12.- (   ) Renacimiento

13.- (   ) La imprenta

14.- (   ) En las clásicas

15.- (   ) Narrativa

16.- (   ) “Ser perfecto” creado por Dios

17.- (   ) Leyendas del ciclo artúrico

18.- (   ) Novela de caballería.

19.- (   ) Bucolismo

20.- (   ) El ser humano     

Responde brevemente las preguntas que a continuación se te formulan.

1.-  Corriente literaria y artística, dominante en Europa a inicios del siglo XVII y finales del XVIII, la cual aspira a restaurar el gusto y normas del clasicismo

2.- Movimiento filosófico y cultural del siglo XVIII, que acentúa el predominio de la razón humana y la creencia en el progreso humano

3.- Por qué medio se difundió la Ilustración

4.- A qué se opuso el Neoclasicismo

5.- Cuáles son las tres unidades según la perspectiva aristotélica, en la cual se basó el teatro realista

Bloque  B: Coloca en el paréntesis la opción correcta.

1.- (    ) Surgió en Francia e Inglaterra,                                                          a) El teatro

con ideas liberales        

2.- (    ) Es una forma de pensar en escrito y que no agota el tema          b) Rousseau

se establece un punto de vista

3.- (    ) Ridiculiza a la burguesía y al clero,                                                   c) La Ilustración

critica a la sociedad, siempre con una enseñanza

4.- (    ) Autor del Espíritu de las leyes                                                            d) El naturalismo

5.- (    ) Autor de El contrato social                                                                 e) Montesquieu

                                                                                                                                f) La épica

                                                                                                                               g) El ensayo

Contesta con Una “F” si es falso o con una “V” si es verdadero, si los siguientes aspectos están relacionados con la corriente literaria del Romanticismo

1.- Alcanza su plenitud en el siglo XX.   (   )

2.- Su desarrollo está vinculado a los movimientos nacionalistas europeos de su época.   (   )

3.- Es una corriente que se apoya en el racionalismo.   (   )

4.- Buscan la originalidad yendo en contra de la escuela grecolatina.   (   )

5.- Se apoyan en el sentimiento.   (   )

6.- Son obras románticas: Frankestein, Drácula y Don Juan Tenorio.   (   )

7.- Van en contra de los aspectos sobrenaturales, panteones, etc.   (   )

8.- Es un movimiento que abarca otras corrientes artísticas además de la literatura.   (   )

9.- Buscan la exaltación del yo, del subjetivismo.   (   )   

10.- Su nacionalismo exacerbado va en contra de la universalidad que proponía el neoclasicismo.   (   )

Subraye la opción correcta.

1.- Nombre de la obra que reunió el pensamiento de los pensadores ilustrados.

A) La Biblia   B) La Enciclopedia   C) El espíritu de las leyes   D) El Capitalismo

2.- ¿Cuáles son las tres unidades Aristotélicas?

A) Espacio, tiempo y acción                           B) Espacio, lugar y desenlace

C) Trama, argumento y espacio                       D) Principio, intermedio y desenlace

3.- ¿Son la claridad, la naturalidad y la elegancia características de la literatura neoclásica?

A) No    B) Esa característica es del Barroco   C) Si   D) Ninguna de las anteriores

4.- El Neoclasicismo estaba en contra de:

A) La escuela Clásica B) Cosas sobrenaturales C) Enseñar con sus obras D) La claridad

5.- ¿Como resultado de qué periodo surgió la corriente neoclásica?

A) La edad Media   B) El Renacimiento   C) La Ilustración   D) Escuela Sofista

6.- Corriente literaria que se basa en los preceptos clásicos  de Aristóteles y Horacio.

A) Romanticismo   B) Neoclasicismo   C) Naturalismo   D) Realismo

7.- Es característica del período de la ilustración.

A) Lo místico   B) Apoyar la doctrina religiosa   C) El racionalismo   D) El humor.

8.- Es una obra literaria del neoclasicismo.

A) La Familia de Pascual Duarte                            B) Los viajes de Gulliver

C) Nuestra Señora de Notre Dame                         D) Ninguna de las anteriores

9.- Personajes fundamentales del período de la ilustración.

A) Voltaire y Diderot  B) Horacio y Aristóteles  C)Borges y Unamuno  D)Dante y Descartes

10.- La literatura neoclásica tiene excesos retóricos como el barroco?

A) SI             B) Sólo en poesía       C) Sólo en cuento              D) No

 Explica por qué la obra de Drácula es romántica y menciona 3 pasajes de la historia en donde puedas demostrar lo que argumentas

Relaciona las características que son del realismo poniendo una “R” dentro del paréntesis a las que si pertenecen a esta corriente y dejando el paréntesis en blanco a las características que no pertenecen

1.- Tiene 3 corrientes: utópica, maquiavélica y conservadora   (   )

2.- Va en contra del academicismo.   (   )

3.- Muestra al hombre objetivamente.   (   )

4.- Una de las obras de esta corriente es Naná.   (   )

15.- Sus autores parecen cronistas de la vida.   (   )

6.- Da toques de realidad cruda en sus obras literarias.   (   )

7.- Apoya lo subjetivo.   (   )

8.- Sus escritores asumen una actitud crítica de la realidad.   (   )

9.- Usan un lenguaje grandilocuente.   (   )

10.- Sus obras apoyan el sentimentalismo.   (   )

De acuerdo al tema de la literatura y arte actual, subraya la opción correcta.

1.- La literatura contemporánea es producto de una serie de cambios.

A) sociales, políticos e históricos.  B) emocionales, climáticos y académicos                                                               C) geográficos, de moneda y de  editoriales      D) de escritores, escultores y dramaturgos.

2.- El resultado de estos cambios han derivado en llamar al siglo XX.

A) Siglo de los cambios    B) siglo de  metamorfosis   C) siglo del miedo   D) siglo de las vanguardias

3.- ¿contra qué se opone el idealismo y espiritualidad de los escritores de este siglo?

A) Contra el positivismo  B) Contra el Nihilismo  C) Contra el materialismo   D) Contra el vanguardismo

4.- ¿Cuál es la tendencia dominante del arte del siglo XX?

A) Retomar el clasicismo  B)llevar a sus máximas consecuencias la crítica                                                                            C) Hacer arte psicológico                  D) copiar la realidad.

5.-    Es una de las grandes aportaciones a la ciencia que se da en el primer cuarto del siglo XX, y que a la postre causaría una profunda desgracia.

A) La alteración de la genética  B) La clonación  C) La teoría de la relatividad.   D) La manipulación genómica

(   ) Surge en Italia (   ) Se fundamenta en el inconsciente (   ) Sus poemas elogian la tecnología (   ) Surge en Suiza en el llamado “Café Voltaire” (   ) En la pintura, arte en la que mayor auge tiene ,  su tendencia a fragmentar las cosas era primordial. (   ) Surgió en Francia con André Breton (   ) tienen sus poemas un tono de rebeldía y des-       trucción; es una corriente totalmente nihilista. (   ) En sus pinturas se pueden apreciar distintas       perspectivas desde un mismo plano. (   ) En su manifiesto proponen enterrar el pasado        y quemar las bibliotecas. (   ) Se olvida de la realidad y busca que el hombre        se encierre en sí mismo.

A) FUTURISMO B) SURREALISMO C) DADAÍSMO D) CUBISMO

 Desarrolla el tema del existencialismo en la literatura.